Знакомство со сказками в детском саду презентация

Педагогический проект "Бабушкины сказки"

знакомство со сказками в детском саду презентация

Презентация была опубликована год назад пользователемИрина Кириллова . 7 В детском саду знакомство со сказкой начинается с младших групп. Презентация по проекту "Сказки" в старшей группе. Москвы детский сад № Проект «Сказки» Авторы проекта - воспитатели: Знакомство с понятиями «народная сказка», «авторская сказка», «волшебная. Презентация для детей 5–6 лет «Путешествие по сказкам». Детский сад; Конспекты · Разработки · Сценарии · Оформление · Поделки · Игры Знакомство с творчеством А. С. Пушкина. «Сказка о золотом петушке» Цели Сюжетные картинки · Сказочные существа · Детские писатели.

Можно увидеть, что родители окружают детей вниманием и заботой в соответствии со своим пониманием и возможностями. Однако традиционным в их действиях является лишь говорение с малышом на родном языке, реже использование напевов, пестушек и потешек, игр. Сказки и загадки присутствуют в его воспитании как элемент фольклора, обрядовая часть отсутствует вовсе, подтексты культуры незнакомы порой даже самому педагогу.

Поэтому часто знакомство со своей родной культурой, именно знакомство, поверхностное внешнее. Волков утверждает, что "народная сказка сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Это первое звено той цепи, которое связывает человека со всеми предыдущими поколениями, да и со всем человечеством.

Педагогический проект "Бабушкины сказки"

Сказки искренни, в то же время мудры и поучительны. Сказки высокопоэтичны и нравственны. А значит, они могут помочь ребенку освоить мир человеческих чувств, отношений, сформировать гуманные и этические представления. Они помогают заложить в душе ребенка "кирпичики", из которых строятся основы восприятия мира.

В глубокой древности сказки, вероятно, выполняли все эти функции" "Этнопедагогика".

Презентация творческого проекта:"Здравствуй, сказка!"

Хорошо знакомая, неоднократно прочитанная сказка выступает для малыша "волшебным зеркалом", в котором отражаются удивительные вещи. Некоторые знают и особенности сказочного жанра. Чем они отличаются от стихов, рассказов.

Каковы же особенности сказочного жанра? В сказках животные разговаривают, в некоторых сказках происходят волшебные превращения и. Есть характерные слова и речевые обороты присказкисвоеобразный сюжет.

Говоря об особенностях сказочного жанра все сказки можно объединить в несколько групп: После прочтения нескольких волшебных сказок, вместе с детьми педагог выделяет характерные особенности волшебных: Происходят волшебные превращения; Есть волшебные предметы; Есть добрые и злые герои, которые вредят и мешают главному герою; Все сказки заканчиваются победой добра над злом; Отмечают особенности сказочной речи: Жили — были, в некотором царстве, в некотором государстве… Середина присказка: И покатился Колобок.

Стали жить — поживать и добра наживать После того, как дети освоят жанровые особенности волшебных сказок воспитатель предлагает им разнообразные задания: Придумать другой конец знакомой сказки; Ввести в сказку другого героя; Поместить знакомого героя в другую сказку; Придумать волшебный предмет и ввести в сказку для превращения.

Когда дети научились сочинять сказки, переходят к продуктивным видам деятельности.

знакомство со сказками в детском саду презентация

Дети лепят, выполняют поделки из природного материала, рисуют сказочных героев, вырезают сказочных героев из журналов. Современному ребенку мало прочитать сказку, раскрасить изображения ее героев, поговорить о сюжете.

  • Презентация творческого проекта:"Здравствуй, сказка!"
  • Презентация для детей 5–6 лет «Путешествие по сказкам».
  • Презентация на тему "Русские народные сказки для детей дошкольного возраста".

С ребенком третьего тысячелетия необходимо осмысливать сказки, вместе искать и находить скрытые значения и жизненные уроки. И в этом случае сказки никогда не уведут ребенка в реальность. Наоборот, помогут ему в реальной жизни стать активным созидателем. Когда начинаешь разгадывать сказочные уроки, оказывается, что сказочные истории содержат информацию о динамике жизненных процессов.

знакомство со сказками в детском саду презентация

В сказке можно найти полный перечень человеческих проблем и образные способы их решения. Слушая сказки, ребенок накапливает в бессознательном некий символический "банк жизненных ситуаций".

Проект «В гостях у сказки»

Этот "банк" может быть активизирован в случае необходимости, а не будет ситуации - так и останется в пассиве. И если с ребенком размышлять над каждой прочитанной сказкой, то знания, зашифрованные в них, будут находиться не в пассиве, а в активе, не в подсознании, а в сознании.

Тем самым удастся подготовить ребенка к жизни, сформировать важнейшие ценности. Важно понять место, закономерность появления и назначения каждого персонажа сказки.

Множественность Понимание того, что одно и тоже событие, ситуация могут иметь несколько значений и смыслов. Связь с реальностью Осознание того, что каждая сказочная ситуация разворачивает перед нами некий жизненный урок. Сказки для данной категории должны быть простыми в восприятии, с ярким динамичным развитием сюжета, короткие по содержанию. Преимущество занимают сказки о животных. Авторские сказки Народные сказки Слайд 7 Вторая неделя апреля: Игра на звукоподражание "Когда солнышко встает, просыпается лесной народ.

Рассматривание иллюстраций к сказкам разных художников. Слайд 8 Третья неделя апреля: Андерсена Чтение сказок Ш. Перро Чтение сказок А. Пушкина Разучивание отрывков из сказок Конкурс чтецов Четвёртая неделя апреля: Слайд 9 Первая неделя мая Чтение белорусских сказок: Слайд 10 Третья неделя мая Экскурсия в библиотеку, викторина по сказкам.

Слайд 11 Четвёртая неделя мая Чтение художественной литературы. Закреплять умение у детей складывать лист пополам, проглаживать, научить делать из нескольких листов книжку, подбирать обложку по размеру.